Éducation nationale - Grand Corps Malade

J’m’appelle Moussa, j’ai 10 ans, j’suis en CM2 à Epinay

Ville du 93 où j’ai grandi et où j’suis né

Mon école elle est mignonne même si les murs sont pas tous neufs

Dans chaque salle y a plein de bruit moi dans ma classe on est 29

Y a pas beaucoup d'élèves modèles et puis on est un peu dissipés

J’crois qu’nous sommes ce qu’on appelle des élèves en difficulté

Moi en maths j’suis pas terrible mais c’est pas pire qu’en dictée

C’que je préfère c’est 16h j’retrouve les grands dans mon quartier

Pourtant ma maitresse j’l’aime bien elle peut être dure mais elle est patiente

Et si jamais je comprends rien elle me réexplique elle est pas chiante

Elle a toujours plein d’idées et de projets pour les sorties

Mais on a que 2 cars par an qui sont prêtés par la mairie

Je crois que mon école elle est pauvre, on n’a pas de salle informatique

On n’a que la cour et le préau pour faire de la gymnastique

A la télé j’ai vu que des classes faisaient du golf en EPS

Nous on a que des tapis et des cerceaux et la détresse de nos maitresses

Alors si tout s’joue à l'école, il est temps d’entendre le SOS

Ne laissons pas s’creuser l’fossé d’un enseignement à deux vitesses

Au milieu des tours y a trop de pions dans le jeu d'échec scolaire

Ne laissons pas nos rois devenir fou dans des défaites spectaculaires

L’enseignement en France va mal et personne peut nier la vérité

Les zones d'éducation prioritaires ne sont pas des priorités

Les classes sont surchargées pas comme la paye des profs minés

Et on supprime des effectifs dans des écoles déjà en apnées

Au contraire faut rajouter des profs et des autres métiers qui prennent la

relève

Dans des quartiers les plus en galère, créer des classes de 15 élèves

Ajouter des postes d’assistants ou d’auxiliaires qui aident aux devoirs

Qui connaissent les parents et accompagnent les enfants les plus en retard

L’enseignement en France va mal, l'état ne met pas assez d’argent

Quelques réformes à deux balles pour ne pas voir le plus urgent

Un établissement scolaire sans vrais moyens est impuissant

Comment peut on faire des économies sur l’avenir de nos enfants

L’enseignement en France va mal car il rend pas les gens égaux

Les plus fragiles tirent l’alarme mais on étouffe leur écho

L'école publique va mal car elle a la tête sous l’eau

Y a pas d'éducation nationale, y a que des moyens de survies locaux

Alors continuons de dire aux p’tits frères que l'école est la solution

Et donnons leur les bons outils pour leur avenir car attention

La réussite scolaire dans certaines zones pourrait rester un mystère

Et l'égalité des chances un concept de ministère

Alors si tout s’joue à l'école, il est temps d’entendre le SOS

Ne laissons pas s’creuser l’fossé d’un enseignement à deux vitesses

Au milieu des tours il y a trop de pions dans le jeu d'échec scolaire

Ne laissons pas nos rois devenir fous dans des défaites spectaculaires

J’m’appelle Moussa, j’ai 10 ans, j’suis en CM2 à Epinay

Ville du 93 où j’ai grandi et où j’suis né

C’est pas d’ma faute à moi si j’ai moins de chance d’avoir le bac

C’est simplement parce que j’vis là, que mon avenir est un cul de sac

Менің атым Мусса, мен 10 жастамын, мен Эпинайдағы CM2-демін

Мен туып-өскен 93 қаласы

Менің мектебім қабырғалары жаңа болмаса да сүйкімді

Әр бөлмеде шу көп, менің сыныбымда біз 29мыз

Үлгілі студенттер көп емес, сосын біраз тарап кеттік

Менің ойымша, біз қиындыққа тап болған студенттерміз

Мен математикадан қорқынышты емеспін, бірақ диктанттан жаман емес

Маған ұнайтыны - сағат 16.00 мен көршімнен үлкендерді табамын

Дегенмен менің ханым маған қатты ұнайды, бірақ ол шыдамды

Егер мен бірдеңе түсінсем, ол маған қайта түсіндіреді, ол жалықтырмайды

Оның әрқашан көптеген идеялары мен саяхаттары туралы жоспарлары бар

Бірақ бізде жылына тек 2 жаттықтырушы бар, оларды әкімдік несиеге алады

Менің мектебім нашар деп ойлаймын, бізде информатика кабинеті жоқ

Бізде тек гимнастикамен айналысатын аула мен аула бар

Теледидардан дене шынықтыру сабағында гольф ойнап жатқанын көрдім

Бізде тек кілемдер мен құрсаулар және біздің қожайындарымыздың қайғысы бар

Егер бәрі мектепте ойнап жатса, SOS тыңдайтын уақыт келді

Екі жақты білім берудің алшақтығына жол бермейік

Қарғалардың ортасында мектептегі шахмат ойынында пешкалар тым көп

Патшаларымыздың керемет жеңіліске ұшырауына жол бермеңіз

Франциядағы білім нашар және шындықты ешкім жоққа шығара алмайды

Білім берудің басым бағыттары басымдық емес

Мұғалімдердің жалақысы төмендегендей емес, сабақтар шамадан тыс жүктеледі

Ал біз қазірдің өзінде апноэ мектептердегі қызметкерлерді қысқартты

Керісінше, ұстаздар мен басқа да мамандық иелерін қосу керек

рельеф

Ең қиын аудандарда 15 оқушыдан тұратын сыныптар жасаңыз

Үй тапсырмасын орындауға көмектесетін көмекші немесе көмекші позицияларды қосыңыз

Кім ата-анасын біледі және ең артта қалған балаларды сүйемелдейді

Францияда білім нашар, мемлекет жеткілікті қаржы бөлмейді

Ең өзектісін көрмеу үшін бірнеше қысқа мерзімді реформалар

Нақты қаражатсыз мектеп қауқарсыз

Балаларымыздың болашағына ақшаны қалай үнемдей аламыз

Франциядағы білім нашар, өйткені ол адамдарды теңестірмейді

Ең нәзік дабыл соғады, бірақ олардың жаңғырығы тұншықтырылады

Мемлекеттік мектеп нашар, себебі оның басы су астында

Ұлттық тәлім-тәрбие жоқ, өмір сүрудің жергілікті құралдары ғана

Ендеше інілерге мектептің шешімі екенін айта берейік

Және олардың болашағы үшін дұрыс құралдарды берейік, өйткені сақ болыңыз

Кейбір салалардағы мектеп жетістіктері құпия болып қалуы мүмкін

Ал тең мүмкіндік – министрлік тұжырымдамасы

Егер бәрі мектепте ойнап жатса, SOS тыңдайтын уақыт келді

Екі жақты білім берудің алшақтығына жол бермейік

Қарғалардың ортасында мектептегі шахмат ойынында пешкалар тым көп

Патшаларымыздың керемет жеңіліске ұшырауына жол бермеңіз

Менің атым Мусса, мен 10 жастамын, мен Эпинайдағы CM2-демін

Мен туып-өскен 93 қаласы

Бакалавриатқа ие болу мүмкіндігім аз болса, бұл менің кінәм емес

Мен сонда тұрғандықтан ғана, менің болашағым тұйыққа тіреледі