Lifeboat - Steve Taylor

Teacher: Good morning, class!

Class: Good morning, Mrs. Aryan

Teacher: Today we’re going to play a game!

Class: Yeah!

Teacher: This game is called Lifeboat.

All together…

Class: Lifeboat!

Teacher: Good!

Lifeboat is a lesson in values clarification.

Can you say values

clarification?

Class: No

Teacher: Values clarification is where your little minds decide which lives are

worth living and which lives are worth… ahem…not living.

Now here’s how we

play.

A big ship just sank.

There are five people on the lifeboat.

But the lifeboat is only made for two.

I’ll list the five people on the

chalkboard, and you, class, will decide which three will be thrown overboard.

Are we ready?

Class: Yes, Mrs. Aryan

Teacher: Good!

First, there’s an old, old crippled grandfather.

Second,

there’s a mentally handicapped person in a wheelchair

Alison: What’s mentally handicapped?

Teacher: It means they can never be a productive members of society.

Third, there’s an overweight woman on welfare, with a sniffling,

whimpering baby

Max: Is the baby on welfare, too?

Teacher: Let’s not push Mrs. Aryan…

Sydney: Who else is in the boat?

Teacher: A young, white doctor with blue eyes and perfect teeth,

and Joan Collins.

Now, class, take five minutes to make your decision.

…

Times up!

Well class?

Class: (singing)

Throw over grandpa 'cause he’s getting pretty old

Throw out the baby or we’ll all be catching it’s cold

Throw over fatty and we’ll see if she can float

Throw out the retard, and they won’t be rockin' the boat

Teacher: Very good!

That was fun, wasn’t it?

Class: Yes, Mrs. Aryan

Teacher: For our next lesson, we’re going to do an experiment!

Class: Yeah!

Teacher: We’re going to test the law of gravity, just like Galileo,

by dropping two objects out the window--one heavy and one light--to see which

one hits the sidewalk first.

Now what shall we use for the lighter object?

I’m thinking of something small and square…

Class: An eraser?

Teacher: Good!

And what shall we use for the heavy object?

I’m thinking of

something round and bouncy… Tommy, I haven’t given you permission to leave

your seat… class, the bell has not rung.

What are you… oohh!

Class…

put me down!

Put me down this instant!

Ooohhh!

Ooohhh!

Class: (singing)

Throw over teacher and we’ll see if she can bounce

We’ve learned our lesson--teacher says perfection’s what counts

She’s getting old and gray and wears an ugly coat

Throw over teacher and we’ll play another game of lifeboat

Мұғалім: Қайырлы таң, сынып!

Сынып: Қайырлы таң, Ариан ханым

Мұғалім: Бүгін біз ойын ойнаймыз!

Сынып: Иә!

Мұғалім: Бұл ойын құтқарушы қайық деп аталады.

Бәріміз бірге…

Сынып: Құтқару қайығы!

Мұғалім: Жақсы!

Құтқару қайығы – құндылықтарды түсіндіру сабағы.

құндылықтарды айта аласыз ба

нақтылау?

Сынып: жоқ

Мұғалім: Құндылықтарды нақтылау – бұл сіздің кішкентай санаңыз өмірдің қандай екенін шешеді

өмір сүруге тұрарлық және қандай өмір сүруге тұрарлық... әхм... өмір сүру емес.

Міне, біз осылай

ойнау.

Жаңа ғана үлкен кеме суға батып кетті.

Құтқару қайығында  бес адам бар.

Бірақ құтқару қайығы тек екі адамға арналған.

Мен бес адамды  тізімдеймін

тақта, ал сіз, сынып, қай үшеуінің бортқа лақтырылатынын шешесіз.

Біз дайынбыз ба?

Сынып: Иә, Ариан ханым

Мұғалім: Жақсы!

Біріншіден, кәрі, кемпір ата.

Екіншіден,

мүгедектер арбасында ақыл-есі кем адам бар

Элисон: Ақыл-ой кемістігі деген не?

Мұғалім: Бұл олардың ешқашан қоғамның жемісті мүшесі бола алмайтынын білдіреді.

Үшіншіден,   салмақ    әйел                  

шырылдаған нәресте

Макс: Баланың да жағдайы бар ма?

Мұғалім: Ариан ханымды итермейік...

Сидней: Қайықта тағы кім бар?

Мұғалім: көгілдір көзді, мінсіз тістері бар жас, ақ дәрігер,

және Джоан Коллинз.

Енді, сынып, шешім қабылдауға бес минут уақыт бөл.

…

Уақыт бітті!

Жақсы, сынып?

Сынып: (ән айту)

Атаның үстінен лақтырыңыз, себебі ол әбден қартайды

Баланы лақтырып тастаңыз, әйтпесе барлығымыз салқындап қаламыз

Майды лақтырсаңыз, оның жүзе алатынын көреміз

Кешіккенді лақтырып тастаңыз, сонда олар қайықты тербетпейді

Мұғалім: Өте жақсы!

Бұл қызық болды, солай емес пе?

Сынып: Иә, Ариан ханым

Мұғалім: Келесі сабағымыз үшін                                                эксперимент                             |

Сынып: Иә!

Мұғалім: Біз Галилео сияқты тартылыс заңын сынаймыз.

Қайсысын көру үшін бірі ауыр және екіншісі жеңіл екі нысанды терезеден түсіру арқылы

біреуі тротуарға бірінші соғады.

Енді жеңілірек нысан үшін нені қолданамыз?

Мен кішкентай және төртбұрышты бірдеңе ойлап жатырмын…

Сынып: өшіргіш?

Мұғалім: Жақсы!

Ал ауыр зат үшін нені қолданамыз?

мен ойлап отырмын

домалақ және серпінді бірдеңе... Томми, мен саған кетуге  рұқсат берген жоқпын

сенің орның... сынып, қоңырау соғылмады.

Сен несің... ооо!

Сынып…

Мені түсір!

Мені бірден жерге қойыңыз!

Ооох!

Ооох!

Сынып: (ән айту)

Мұғалімнің үстінен лақтырыңыз, оның секіре алатынын көреміз

Біз сабағымызды үйрендік – мұғалімнің айтуынша, кемелдік маңызды

Ол қартайып, сұрланып, ұсқынсыз пальто киеді

Мұғалімді лақтырып тастаңыз, біз тағы бір құтқару қайық ойынын ойнаймыз